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我校举行18--19学年教学引领课

时间:2019-03-07      作者:孟庆付文 蒯建军图      点击:
  今天上午,我校在阶梯教室举行1819学年教学引领课,来自学校各个年级的140多位老师参加了这次听课活动。
  在“全面育人,自主发展”的办学理念引领下,我校大力开展学生的自主教育。在课堂教学中,各个学科教师积极进行改革探索,不断完善具有学科特点的自主课堂的教学模式,为了展示课堂教学探索的成果,引领我校课堂自主教学的课堂改革,本次引领课由陈忠法老师代表政史地组向大家汇报。
  在整个课堂进程中,陈老师紧紧围绕自主学习的教学理念,构建了本学科自主课堂的教学模式。他首先从生活中常见的邻里纠纷为课堂引入点,激发学生自主学习的兴趣。先后通过自主学习、提出问题、解决问题、学以致用四个环节完成了知识的学习和构建。尤其在提出问题环节,他精心设计了同学之间的常见矛盾,指导学生联系本节知识提出要解决的问题,一改以往教师提出问题,学生回答的机械模式,培养学生的问题意识和问题设计能力,更能调动学生自主解决问题的积极性。从学生行设计问题、独立解决问题、小组探讨设计最佳方案等,充分体现了自主学习的教学理念,收到了良好的教学效果。
  讲课结束后,陈老师针对自己对本节课的教学设计和得失进行了说课,衡娟老师从教学方法、学习氛围、学生表现等多个方面对本节课进行了精彩点评,并对本节课的改进提出了中肯的建议。
  本次引领课活动是我校教学工作的一件大事,学校要求各备课组在听课后认真进行总结反思,结合自己学科特点,不断丰富和完善本学科自主课堂的教学模式,把我校自主课堂教学推向一个新高度。




 
 
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